Dostosuj preferencje dotyczące zgody

Używamy plików cookie, aby pomóc użytkownikom w sprawnej nawigacji i wykonywaniu określonych funkcji. Szczegółowe informacje na temat wszystkich plików cookie odpowiadających poszczególnym kategoriom zgody znajdują się poniżej.

Pliki cookie sklasyfikowane jako „niezbędne” są przechowywane w przeglądarce użytkownika, ponieważ są niezbędne do włączenia podstawowych funkcji witryny.... 

Zawsze aktywne

Niezbędne pliki cookie mają kluczowe znaczenie dla podstawowych funkcji witryny i witryna nie będzie działać w zamierzony sposób bez nich.Te pliki cookie nie przechowują żadnych danych umożliwiających identyfikację osoby.

Brak plików cookie do wyświetlenia.

Funkcjonalne pliki cookie pomagają wykonywać pewne funkcje, takie jak udostępnianie zawartości witryny na platformach mediów społecznościowych, zbieranie informacji zwrotnych i inne funkcje stron trzecich.

Brak plików cookie do wyświetlenia.

Analityczne pliki cookie służą do zrozumienia, w jaki sposób użytkownicy wchodzą w interakcję z witryną. Te pliki cookie pomagają dostarczać informacje o metrykach liczby odwiedzających, współczynniku odrzuceń, źródle ruchu itp.

Brak plików cookie do wyświetlenia.

Wydajnościowe pliki cookie służą do zrozumienia i analizy kluczowych wskaźników wydajności witryny, co pomaga zapewnić lepsze wrażenia użytkownika dla odwiedzających.

Brak plików cookie do wyświetlenia.

Reklamowe pliki cookie służą do dostarczania użytkownikom spersonalizowanych reklam w oparciu o strony, które odwiedzili wcześniej, oraz do analizowania skuteczności kampanii reklamowej.

Brak plików cookie do wyświetlenia.

Reintegracja społeczna trudnej młodzieży

Młodzi ludzie objęci programem to w większości młodzież z rodzin ubogich, rozbitych, o niskim wykształceniu, dotkniętych licznymi problemami społecznym, takimi jak bezrobocie, alkoholizm i innymi patologiami. Często przerywają naukę, nie zdobywają zawodu i przegrywają w staraniach o pracę.

Dysfunkcje, jakimi są dotknięci, działają destrukcyjnie na wszelkie sfery ich funkcjonowania.Tymczasem badanie psychologiczne przeprowadzone przez pedagogów po programie pokazuje, że:

  • 54% uczestników stało się bardziej dorosłymi i dojrzałymi;
  • 20% z osób zakompleksionych, zamkniętych i małomównych całkowicie się zmieniło;
  • 2% uzyskało uchylenie orzeczenia Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej o upośledzeniu.
  • I co najważniejsze – ponad 90% młodych ludzi objętych programem zdecydowało się kontynuować naukę w szkole zawodowej lub gimnazjum.
  • To ich pierwszy krok ku nowej przyszłości.

"Nie zatrzymuj się – nauka przepustką do przyszłości"
"Nie zatrzymuj się – nauka przepustką do przyszłości" jest projektem realizowanym przez Indygo Polska sp. z o.o.. Projekt realizowany jest na terenie województwa warmińsko – mazurskiego. Beneficjenci Ostateczni projektu to młodzież gimnazjalna, która z uwagi na swoje dysfunkcje społeczne ma szczególnie utrudniony start zawodowy. Celem projektu jest zorganizowanie wsparcia i pomocy tym młodym ludziom i w konsekwencji zapobieganie wykluczeniu społecznemu.

Większość Beneficjentów stanowi młodzież z rodzin ubogich, rozbitych, o niskim wykształceniu, dotkniętych licznymi problemami społecznym, takimi jak bezrobocie, alkoholizm i innymi patologiami. W tym środowisku widoczne jest powielanie negatywnych schematów. Długotrwałe bezrobocie przyzwyczaja do życia poza rynkiem pracy i taki model życia jest przekazywany kolejnym pokoleniom.

Młodzież, podobnie jak ich rodzice, nie chce podejmować pracy, nie szuka jej i w konsekwencji nie wyobraża sobie innego sposobu życia od tego, który przyjęli. To zjawisko zostało już nazwane jako bezrobocie pokoleniowe. Ponadto pomimo uczęszczania do szkół, kompetencje młodzieży, o której mowa są na ogół zbyt niskie. Przerywa naukę, nie zdobywa zawodu i przegrywa w staraniach o pracę. Dysfunkcje, jakimi są dotknięci, działają destrukcyjnie na wszelkie sfery funkcjonowania. Młodzież uczy się bezradności i wykazuje bierność nawet, kiedy otrzymuje pomoc i wparcie. Dlatego sięgnięto po pomysł kompleksowego – Beneficjenci uczą się obsługi komputera, języków obcych, nowego zawodu, przedsiębiorczości, autoprezentacji. Młodzi ludzie uczestniczą też w zajęciach profilaktycznych o charakterze sportowym, artystycznym, integracyjnym. Ponadto młodzież ma zapewnione wsparcie psychologa i pedagoga.

Zajęcia z terapeutami mają szeroki kontekst, głównie jednak ich przedmiotem jest budowa indywidualnych ścieżek rozwoju zawodowego. Krok po kroku poznając młodego człowieka, budując zaufanie, pedagog wraz z psychologiem pomagają zaplanować działania związane z wyborem i nauką zawodu. Ogrom zajęć, w których uczestniczą młodzi działa niezwykle mobilizująco. Czas został zaplanowany skrupulatnie i celowo. Istotne jest przede wszystkim stworzenie podstaw do dalszego kształcenia w różnych kierunkach. Młodzież z tak dużymi zaniedbaniami wymaga przede wszystkim uspołecznienia, obudzenia zdrowych odruchów i zachowań.

Nie jest łatwo zachęcić do działania młodego człowieka, który żyje w skażonym patologiami środowisku. Wszyscy Beneficjenci przystępując do projektu byli nieufni, apatyczni, zakompleksieni, często agresywni. Zmiana takich postaw jest niezwykle trudna. Jak przewidywał organizator jest jednak niezbędna do powodzenia projektu: aby młodzież wytrwała do końca i skorzystała z zaplanowanej pomocy. Efekty działań, które z powodzeniem udaje się zrealizować są dla organizatora imponujące. Młodzi ludzie odwiedzali starszych samotnych w domu pomocy społecznej, zbierali zabawki dla wychowanków z domu dziecka i dokarmiali zwierzęta w schronisku – pierwszy raz w życiu robili samodzielnie coś ważnego. Podczas szkoleń komputerowych i językowych młodzież zdobywała wiedzę i umiejętności, dzięki którym dorówna rówieśnikom z innych środowisk. Na zajęciach z przedsiębiorczości uczyła się znajdywania swojego miejsca na rynku pracy – powoli dostrzega szansę wyjścia z obecnej sytuacji. Nauka zawodów (sprzedawca, przewodnik, hotelarz, rękodzielnik) w tak młodym wieku daje im przewagę w momencie szukania pracy i zwiększa szansę na kontynuację nauki w ponadgimnazjalnych szkołach zawodowych w ich regionie.W ramach projektu udzielano wsparcia psychologiczno-pedagogicznego i zapewniono staż zawodowy, by w rezultacie uzyskać podjecie przez młodzież dalszej nauki w szkołach ponadgimnazjalnych. Założono również szereg „miękkich" rezultatów, trudniej mierzalnych, ale z pewnością nie mniej istotnych, takich jak: podniesienie własnej wartości, czy zmiana postaw.

Indygo Polska Sp. z o.o. Firma istnieje od roku 2000. Od początku postawiono na dywersyfikację działalności usługowej dla MSP. Dominujące są 2 typy usług: usługi doradcze związane z szeroko pojętym zarządzaniem oraz usługi informatyczne związane z oferowaniem najlepszych produktów międzynarodowych w zakresie zarządzania przedsiębiorstwem klasy ERP – czyli do zarządzania całą firmą (Microsoft Dynamics), klasy CRM czyli do zarządzania relacjami z klientem (Pivotal CRM) oraz, dodane w roku 2007 dwa systemy klasy BI – Business Itelligence (PROPHIX i TARGIT).Konsultanci Indygo zdobywają międzynarodowe certyfikaty Microsoft – dziś mają ich 19.Od roku 2005 silny nacisk położono również na usługi doradcze z zakresu systemów wynagrodzeń. W roku 2006 klient firmy otrzymał po wdrożeniu takiego systemu nagrodę „Solidny pracodawca" pozostając jednocześnie jedną z „Gazel Biznesu".Przedsiębiorczości 2006". A w 2007 jest zdobywcą tytułu „Lider Przedsiębiorczości 2007" w kategorii „Konsulting i doradztwo" przyznawanego przez kapitułę Fundacji Małych i Średnich Przedsiębiorstw przy współudziale PARP.Indygo Polska oraz jej konsultanci mają akredytacje PARP w wielu programach unijnych (m.in. SPO WKP 2.1, obejmującą wszystkie, za wyjątkiem ISO, obszary kompetencji w zakresie doradztwa oraz PHARE).Firma rozwija się bardzo dynamicznie uzyskując w 2006 roku niemal 5-krotny wzrost przychodów w porównaniu z rokiem 2001.

Adres: 02-486 Warszawa, Al. Jerozolimskie 200 Tel: (22) 578 10 77-78
www.indygo.biz.pl

Dodaj komentarz

Twój adres e-mail nie zostanie opublikowany. Wymagane pola są oznaczone *